Споры о воздействии компьютерных игр на детей продолжаются много лет. Многие родители и учителя переживают, что дети проводят за ними слишком много времени, а некоторые врачи и психологи утверждают, что игры вредят развитию. Многие специалисты с этим не согласны, и потому ученые стараются выяснить истинное положение дел с помощью экспериментов. В JAMA Network опубликована статья о том, что компьютерные игры могут улучшить рабочую память детей и ускорить остановку ненужных действий.

Бадера Чаарани из Университета Вермонта и его коллеги провели опыты с 2217 здоровыми детьми возрастом 9–10 лет. Ученые собрали данные про каждого ребенка, сколько времени он проводит за играми, а также в целом за компьютером и смартфоном. Детям предложили пройти ряд поведенческих тестов и одновременно с этим проводили функциональную магнитно-резонансную томографию. Задачи «n-назад» представляют собой задания на рабочую память и внимание, в которых испытуемого просят указать, встречался ли ему определенный сигнал сколько-то шагов назад. В задаче «стоп-сигнал» детям надо было выполнить действие на экране и в определенный момент по команде «стоп» прекратить его делать (например, не нажимать на кнопку, когда уже потянулся к ней).

Авторы выявили, что дети, которые играли в видеоигры более 21 часа в неделю, быстрее давали правильные ответы на всех трех задачах — «стоп-сигнал», «0-назад» и «2-назад», вне зависимости от пола.

Однако выводы этого исследования еще предстоит проверить и проинтерпретировать, поскольку предыдущие исследования показывали, что игры способствуют импульсивности.