Как влияет игра на барабанах на состояние подростков с аутизмом?

Ударные навыки, необходимые для отбивания ритмов на барабане, могут помочь улучшить общение и  концентрацию внимания у подростков с аутизмом, говорится в новом исследовании, опубликованном в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.

Результаты исследования были получены в ходе работы с 36 подростками с расстройством аутистического спектра, средний возраст которых составлял 18 лет. 

Те, кого выбрали для обучения игре на барабанах, получали два 45-минутных занятия в неделю в течение восьми недель. Другая группа не получала барабанного тренинга.

Все они прошли сканирование мозга и нейропсихологическое тестирование до и после исследования. У всех также оценивалась тяжесть симптомов аутизма.

К концу исследования воспитатели и преподаватели барабанного мастерства отметили, что участники, прошедшие обучение на барабанах, стали лучше устанавливать зрительный контакт, озвучивать свои потребности и регулировать свои эмоции. В результате, по словам воспитателей и наставников, у участников повысилась самооценка и уменьшилось количество вспышек гнева.

«Разработанная таким образом, чтобы можно было отслеживать двигательную активность и точность синхронизации каждого подростка, программа заключалась в обучении выполнению серии повторяющихся ритмических рисунков», - пояснила ведущий автор исследования, докторант Института психиатрии, психологии и неврологии при Королевском колледже Лондона в Великобритании Мари-Стефани Кахарт.

Она отметила, что аутизм - это пожизненное нейроразвивающее заболевание, характеризующееся дефицитом социального общения и взаимодействия, а также рядом повторяющихся интересов, действий и поведения.

Эти недостатки часто проявляются в виде проблем с вниманием и гиперактивного поведения, но игра на барабанах требует «моторного планирования и точности определения времени», а также сосредоточенного внимания и контроля торможения, пояснила исследователь.