Любовь к науке нужно прививать с самого раннего детства, тогда спустя годы эти дети могут стать выдающимися учеными, считает лауреат Нобелевской премии Дан Шехтман (Израиль).

Как он отметил во время выступления в рамках Нобелевских дней в Армении, интерес к науке нужно внушать детям даже не в школе, а в детских садиках. Даже 5-6-летним детям можно преподавать науку – на доступном им языке («Они поймут все, что вы скажете, если вы сделаете это правильно», - отметил ученый) – пробуждать в них интерес к исследованиям, к изучению окружающего мира. В результате эти дети могут уйти в науку с головой и в будущем стать хорошими учеными.

Научные телепрограммы, рассчитанные на детей, тоже могут помочь привлечь детей в мир науки.

Кроме того, чтобы детям больше хотелось заниматься наукой, необходимо сделать ученых ролевой моделью, примером для подражания. Если дети будут чаще видеть плакаты ученых, а не певцов, они захотят стать похожими на них.

Дан Шехтман также подчеркнул роль учителей, от которых во многом зависит будущее детей и которые, почувствовав интерес ребенка к чему-либо, могут, поощряя и направляя его, помочь ему стать экспертом в интересующей области.

«Будущее любой страны – в умах талантливых детей. Инвестируйте в талантливых детей», - отметил ученый, добавив, что талантливые, пытливые дети имеют все шансы стать выдающимися учеными, а потому с ними нужно работать, их нужно направлять.

При этом, особого внимания в первую очередь заслуживают не те дети, которые лучше учатся, а те, что ярче других, те, что задают вопросы и имеют незауреадные умы, те, кто сомневается, спорит, умеет думать. Учить таких детей, однако, должны не менее талантливые учителя, умеющие мотивировать, вдохновлять, поощрять индивидуальность.

Как отметил Дан Шехтман, любопытство – черта, свойственная всем хорошим ученым, и эту черту нужно развивать и в детях. Как это сделать? Для начала можно сделать так, чтобы дети задавались вопросами и задавали вопросы. За вопросы детей нужно хвалить, считает ученый, чтобы дети понимали, что задавать вопросы и быть любопытным – это хорошо.

«Люди науки должны уметь думать, а не подчиняться. В Израиле люди такие, и в Армении, я знаю, тоже», - отметил ученый.