Первичная прогрессирующая афазия (ППА) - это неврологическое заболевание, которое приводит к постепенному снижению языковых способностей. Не существует лекарства или препарата, способного обратить вспять или остановить прогрессирование ППА. Стандартной практикой в клинических условиях является логопедическая терапия, помогающая людям с ППА сохранить способность к общению.

Неврологи из Университета Аризоны разработали новый подход к лечению ППА, сочетающий традиционную логопедию с неинвазивной электростимуляцией мозга. Методика называется транскраниальной стимуляцией постоянным током - она использует слабый электрический ток, подаваемый через электроды на кожу головы.

В новом исследовании, результаты которого опубликованы в Journal of Speech, Language, and Hearing Research, описывается этот подход к лечению, который, по мнению исследователей, оказался более эффективным в управлении ППА по сравнению с одной только логопедической терапией.

При написании и произнесении слов люди не только запоминают их значение. Они также запоминают звучание слова во время его произнесения или написания, рассказала старший автор исследования и доцент кафедры речевых, языковых и слуховых наук  Анета Килар.

Если есть проблемы с ассоциацией слов с их звучанием, то трудно соединить буквы и произнести или написать слово, отметила Килар.

В своем исследовании ученые сосредоточились на одном из видов ППА, называемом логопеническим ППА, при котором люди испытывают трудности с подбором правильных слов и повторением фраз или предложений.

Они провели нейровизуализационный анализ мозга, чтобы определить область мозга, которую необходимо стимулировать, поскольку у людей с ППА наблюдается атрофия мозга или потеря мозговых клеток.

Каждый из двенадцати человек с нарушениями письменной речи прошел два этапа лечения: на одном этапе они проходили логопедическую терапию в сочетании с активной транскраниальной стимуляцией постоянным током.

На другом этапе они проходили ту же логопедическую терапию с транскраниальной стимуляцией постоянным током плацебо.

Последовательность этапов была распределена случайным образом и разделена двухмесячным перерывом между ними. Хотя состояние всех участников улучшилось после обоих методов лечения, они продемонстрировали более значительное и стойкое улучшение после фазы активной транскраниальной стимуляции постоянным током по сравнению с плацебо-транскраниальной стимуляцией постоянным током.

Ученые утверждают, что стимуляция мозга помогла вызвать нейропластичность - способность мозга продолжать реорганизацию и обучение. Она также усилила эффект от логопедических занятий.