Որոշ դպրոցներում երեխաներին ստիպում են ամբողջ դասի ընթացքում ուղիղ նստել, ձեռքերը պահելով նստարանին` իրենց առջեւ: Այլ դպրոցներում երեխաները կարող են նստել, ինչպես ուզում են, որտեղ ուզում են, նույնիսկ` սեղանին եւ պատուհանագոգերին: Որ մոտեցումն է ավելի օգտակար երեխայի ֆիզիկական եւ հոգեբանական զարգացման համար:
Օրթոպեդ Արտակ Գալստյանը համարում է, որ չի կարելի երեխաներին ստիպել անընդհատ ուղիղ նստել. դա երեխայի համար ավելորդ լարվածություն է, ինչը հետագայում կարող է թիկունքի ցավերի պատճառ դառնալ: Այդպես նստել ընդունված էր խորհրդային դպրոցներում, սակայն փորձը ցույց է տվել, որ խորհրդային երեխաների մոտ սկոլիոզը եւ ողնաշարի այլ դեֆորմացիաները ոչ պակաս հաճախակի էին հանդիպում, քան այսօրվա երեխաների մոտ, ինչը ստիպում է մտածել, որ դասերի ընթացքում չափազանց խիստ դիրքը դրական ազդեցություն չի ունենում ողնաշարի առողջության վրա
Արդյոք դա նշանակում է, որ երեխաները պետք է նստեն, ինչպես ուզում են:
Օրթոպեդի կարծիքով, դասերին ծռված եւ ինչպես պատահի նստելը եւս լավ միտք չէ: Նրա կարծիքով, ավելի ճիշտ է, որ երեխաները դասերին հնարավորինս ուղիղ նստեն, այնուամենայնիվ` նստարանների դիմաց, ոչ թե որտեղ ասես, բայց առանց ավելորդ լարվածության թիկունքում եւ ձեռքերում: Իսկ ողնաշարի եւ ամբողջ մարմնի նորմալ զզարգացման համար երեխաներն անպայման պետք է սպորտով զբաղվեն, նշել է մասնագետը:
Հոգեբան Լիլիթ Խաչատրյանն իր հերթին նշել է, որ դասերին ավելորդ ազատությունը եւ երեխաներին որտեղ ասես նստել եւ ինչ ասես անել թույլ տալը կարող է բացասաբար ազդել նրանց զարգացման եւ սոցիալիզացիայի վրա: Հոգեբանի խոսքով, դպրոցում դասերը երեխայի սոցիալիզացիայի մաս են կազմում, իսկ սոցիալիզացիան ենթադրում է պահվածքի որոշակի նորմերի ընդունում, իսկ երբեմն նաեւ` հրաժարում ընդունվածից հօգուտ անհրաժեշտի: Երեխան դպրոցում պետք է սովորի ենթարկվել որոշակի կանոնների (նստարանի առաջ նստելը եւս այդ կանոններից մեկն է), եւ դա անհրաժեշտ է նրա զարգացման եւ հասարակությանն ինտեգրվելու համար:
Եթե երեխան դեռեւս դպրոցում չսովորի նրան, որ երբեմն պետք է անել այն, ինչ պահանջվում է, իրեն այնպես պահել, ինչպես պահանջվում է, հետագայում կարող է խնդիրներ ունենալ: Օրինակ` նրա համար կարող է բարդ լինել համալսարանում կամ աշխատավայրում, որտեղ արդեն անհրաժեշտ կլինի հետեւել պահվածքի հստակ կանոնների:
Այսպիսով, մասնագետների կարծիքով, դպրոցական դասասենյակներում ավելորդ խստությունը լավ չէ, բայց ավելորդ ազատությունից էլ ոչ մի լավ բան չարժե սպասել: Դպրոցում պետք է նորմեր եւ կանոններ լինեն, եւ երեխան պետք է սովորի ենթարկվել դրանց, սակայն այդ նորմերը չպետք է նրան հոգեբանական կամ ֆիզիկական անհարմարություն պատճառեն:
Հետևեք NEWS.am Medicine-ին Facebook-ում և Twitter-ում