Люди, получавшие плохие оценки в школе, во взрослой жизни чаще совершают самоубийства, как выяснили ученые из Каролинского института (Швеция).

В ходе исследования, опубликованного в журнале Acta Psychiatrica Scandinavica, ученые проанализировали данные более 26 000 женщин и мужчин в возрасте от 16 до 46 лет, ища корреляцию их школьных оценок с данными о попытках самоубийства. Оказалось, что чем хуже была успеваемость, тем сильнее повышалась вероятность совершения самоубийства во взрослой жизни. Риск самоубийства был в пять раз выше у взрослых, чья успеваемость в школе была самой низкой, по сравнению с теми сверстниками, которые учились хорошо.

Эта корреляция была одинаково сильно выражена как для женщин, так и для мужчин. Причем такие факторы, как социальное положение школьника, психические заболевания его родителей или иммигрантский опыт не имели существенного влияния на эту корреляцию.

Пока неясно, что скрывается за отношениями между низкими школьными оценками, психическим заболеванием и попыткой самоубийства. 

Одна из гипотез заключается в том, что основной причиной может быть более низкая познавательная способность, поэтому исследователи добавили к факторам статистического контроля данные тестов IQ, проведенные в возрасте 12 лет. Тем не менее, они не обнаружили доказательств этой гипотезы. Напротив, они пришли к выводу, что более высокий показатель IQ коррелирует с несколько более высоким риском попыток самоубийства у женщин.