Что мешает слепым в Армении получить хорошее образование и устроиться на работу?

В Армении качество инклюзивного образования для слепых оставляет желать лучшего. Об этом заявил член Армянского объединения слепых, преподаватель ереванской спецшколы N 14 им. Тиграняна для детей с нарушенным зрением Патвакан Ревазян на пресс-конференции 12 ноября.

По его словам, проблема заключается в том, что инклюзивные школы не оснащены соответствующими техническими средствами для лиц с нарушением зрения. «Между тем слепой не может получать знания только посредством устной информации», - отметил он, добавив, что внедрение инклюзивного образования не должно быть самоцелью.

В этом плане, по его словам, специализированные школы выгодно отличаются от инклюзивных. «Однако здесь мы сталкиваемся с некоторыми проблемами. Есть родители, которые отказываются отдавать своих детей в спецшколы из-за боязни лишиться соответствующего пособия. Это - серьезная проблема», - подчеркнул Ревазян.

«С одной стороны, инклюзивные школы решают вопросы социализации лиц с нарушением зрения, однако уровень образования вызывает вопросы. С другой стороны – в спецшколе ребенок может получить хорошее образование, но ему трудно будет интегрироваться в общество. Думаю, следует найти золотую середину, которая бы обеспечила как решение вопросов социализации, так и получения качественного образования», - заявил член АОС Аристакес Маркарян.

Маркарян отмечает, что на сегодняшний день в Армении лицам с нарушением зрения трудно найти работу. Так, в советское время действовали крупные предприятия, продукция которых (к примеру, электроприборы) экспортировались по всему СССР. На сегодняшний день, по его словам, по республике работают всего один-два маленьких производства на 5-15 работников.

Между тем, как было подчеркнуто, лица с нарушением зрения могут успешно работать не только на производстве, но и в других сферах. «Это может быть синхронный перевод, работа на компьютере при помощи специальных программ, и так далее», - сказал он. Сам Маркарян работает преподавателем в педагогическом университете.  

«Времена изменились. Раньше о трудоустройстве слепых и слабовидящих заботилось государство. Однако сегодня вопрос с устройством на работу полностью лег на наши плечи. Между тем в данном вопросе требуется содействие государства, реализация различных программ по социальной адаптации», - добавил Маркарян.

Следите за NEWS.am Medicine на Facebook и Twitter